Paula lütkenhaus

SAL – Kurz für „Selbstständiges Arbeiten und Lernen“, ein fester Bestandteil des Unterrichts in der 6.

Klasse am Gymnasium St. Michael. Der erste Teil der SAL-Doppelstunde, die sogenannte „Lernzeit“, ist der individuellen Unterstützung in den Hauptfächern Mathematik und Englisch gewidmet. Im zweiten Abschnitt der Doppelstunde erhalten die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, sich eigenständig und ihren Interessen folgend mit unterschiedlichen Projekten auseinanderzusetzen.

Am [Datum] fand die Präsentation der Projekte der Klassen 6a und 6b statt. Hierfür wurden die Klassenräume in eine Art „Museum“ verwandelt. Die jeweilige Parallelklasse war zu einem „Rundgang“ eingeladen, um die verschiedenen „Ausstellungsstücke“ gebührend zu begutachten.

Die Schüler der Klasse 6a präsentierten ihre Mathematikprojekte, während die Klasse 6b ihre Englischprojekte vorstellte. Im Folgenden berichten einige Schülerinnen und Schüler über ihre Erfahrungen:

Von Mitte Februar bis zum [Datum] hatten wir, die Klasse 6a (unter der Betreuung von Herrn Fillinger), die Chance, an aufregenden Mathematikprojekten zu arbeiten.

Wir konnten zu diversen mathematischen Themenbereichen (wie Bruchrechnung, Dezimalrechnung oder den Grundrechenarten) eigene Gesellschaftsspiele entwerfen.

 

So entstanden beispielsweise ein „Bruchrechnen-Memory“, ein „Rechen-Quartett“ und verschiedene Brettspiele, die wir natürlich alle mit großer Freude ausprobiert und gespielt haben.

Während der Präsentation luden wir unsere Parallelklasse ein, alle Spiele auf Herz und Nieren zu prüfen, und erhielten durchweg positives Feedback.

Franziska Wiggers, Paula Lütkenhaus (Klasse 6a)

Wir, die Klasse 6b (betreut von Frau Katzwinkel-Breer), haben im Rahmen von SAL an unterschiedlichen Projekten im Fach Englisch gearbeitet, wie z.

B. einem „Scrapbook“, also einem persönlichen Sammelalbum, und einem Projekt über die Sehenswürdigkeiten Londons. Einige von uns haben englische Bücher gelesen und dazu Lesetagebücher angefertigt.

 

During our SAL-sessions we created lots of scrapbooks.

A scrapbook is a book with texts about our hobbies, our friends, our family, our town and our school. We really liked writing about our hobbies. We also had the option to write a text about our pet or design a flyer for our school.

Some students used a map of London and built some sights with paper and cardboard.

For example the River Thames, Big Ben or the London Eye. In addition they prepared a presentation and showed some information about these sights. We all would like to travel to London and take a ride on the London Eye one day.

It was also possible to do projects on books.

“Fenimore Castle” is a story about some children who are on a class trip to an old castle. In the castle they lose their class and suddenly they are in the past and don´t know how to get back to the present. “The Phantom of the Opera” is about a phantom – a man who wears a mask to hide his face.

“The Adventures of Tom Sawyer” by Mark Twain is about a boy who has a lot of adventures with his friend Huckleberry Finn.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass uns die Projektarbeit viel Freude bereitet hat und wir hoffen, dass unsere Präsentation interessant war.

Felina Smit, Joan Linnemann, Arne Deutrich ( Klasse 6b)